HVA FINNER EN NEDOVER SIDEN HER
# Målertabellen
# Gangetabellen igjen
Gangetabell sangen
2 - gangen.
(Mel. Lisa gikk til skolen)
2,4,6 og 8
10, 12,14,16
18 også 20.
Få det inn i huet.
3 - gangen
.
(Mel. Blåmann, blåmann)
3 og 6 og 9 og 12
15, 18 og 21
24, 27
også 30, det husker du.
(Mel. Pål sine høner)
3x3 det er 9 vet vi alle,
4x4 er16 tjohei.
5x5 25 det er tallet,
6x6 36 den er grei.
7x7 49 kan vi klare,
8x8 64 det er svaret
9x9 er 81 vetvi visst.
10x10 det blit 100 til sist
4 - gangen
(Mel. Pål sine høner)
4, 8, 12 de er lette og huske,
16 og 20 de henger seg på.
24, 28 det går ei å fuske,
32, 36, også 40 må stå.
gangetabellen ja den må vi huske.
De som skal lære de må ikke fuske.
Dette er moro, ja dette må prøves,
om du rett dyktig i regning skal bli.
5 - gangern
(Mel. Nei, nei gutt)
5, 10, 15,
20, 25.
30, 35 og 40.
45 og så til 50.
glemte du deg rent,
du var ikke trent.
6.gangen🙃
Melodi: Lille Petter Edderkopp...
6 x 6 er trettiseks - en trollmann og ei heks
6 x 7 er førtito - nå kjører begge to
6 x 8 er førtiåtte - nå kommer de til slottet
6 x 9 dr femtifire - nå må heksa gire...
8. gangen
Melodi: Gubba Noa
8, 16, 24, 32 og 40
48, 56, 64, 72
Det var 80, råtti,påtti,
syng den en gang til!
MÅLESANGEN
(Mel. Vi lister oss ......)
Ti desimeter, det er like mye som en meter.
Og skal vi måle mindre ting, så brukes centimeter.
Med meterstav og målebånd
så måler vi fra topp til bånn.
Og ellers så måler vi alt som vi kan,
både lengde og høyde og a-avstand.
Når du i løypa går på ski og går en kilometer,
da har du faktisk gått en hundretusen centimeter.
Og kilometer passer bra,
for tallet blir litt mindre da.
Og ellers så måler vi alt som vi kan,
både lengde og høyde og a-avstand.
Når vi skal ut med buss og bil,
og det er langt å kjøre,
så er det lett å telle mil og telle må vi gjøre.
Vi legger oss i høyre fil
og teller mil med bile-smil.
Og ellers så måler vi alt som vi kan,
både lengde og høyde og a-avstand.
Lær Gangetabellen med ny vri
Vi Ganger Med Sanger – den lille gangetabellen
1-gangen
1-2-3
4-5-6
7-8-9 og 10
1-2-3-4-5-6-7-8-9-og 10
0 #1 = 0
1 #1 = 1
2 #1 = 2
og 3 #1 = 3
4 #1 = 4
5 #1 = 5
6 #1 = 6
og 7 #1 = 7
Synger vi denne sangen
Lærer vi oss 1-gangen
Det er fordi denne sangen
Handler jo om 1-gangen
1-2-3
4-5-6
7-8-9 og 10
1-2-3-4-5-6-7-8-9 og 10
8 #1 = 8
9 #1 = 9
10 #1 = 10
wa-da-ba-du-ba-di
Synger vi denne sangen
Lærer vi oss 1-gangen
Det er fordi denne sangen
Handler jo om 1-gangen
Synger vi denne sangen
Lærer vi oss 1-gangen
Det er fordi denne sangen
Handler jo om 1-gangen
2-gangen
2-4-6-8-10
Partall dem liker vi
For hvis du ganger
med et partall
Får du et partall
Du vet straks
hva det vil si
12-14-16-18-20
dette skal vi nok få lett inn i hue
For hvis du ganger
med et partall
Får du et partall
Du vet straks
Hva det vil si
0 #2 = 0
og 1 #2 = 2
2 #2 = 4
og 3 #2 = 6
4 #2 = 8
og 5 #2 = 10
6 #2 = 12
og 7 #2 = 14
8 #2 = 16
og 9 #2 = 18
10 #2 = 20
Nå kan du bare øve
2-4-6-8-10
Partall dem liker vi
For hvis du ganger
med et partall
Får du et partall
Du vet straks
hva det vil si
12-14-16-18-20
dette skal vi nok få lett inn i hue
For hvis du ganger
med et partall
Får du et partall
Du vet straks
Hva det vil si
Du vet straks
Hva det vil si
3-gangen
3-6-9
12-15-18
21-24-27 og 30
3-6-9
12-15-18
21-24-27 og 30
0 #3 = 0
1 #3 = 3
2 #3 = 6
og 3 #3 det er 9
3-6-9
12-15-18
21-24-27 og 30
4 #3 = 12
5 #3 = 15
6 #3 = 18
og 7 #3 er 21
3-6-9
12-15-18
21-24-27 og 30
8 #3 = 24
9 #3 = 27
10 #3 = 30
Det er 3-gangen
3-6-9
12-15-18
21-24-27 og 30
0 #3 = 0
1 #3 = 3
2 #3 = 6
og 3 # 3 det er 9
4 #3 = 12
5 #3 = 15
6 #3 = 18
og 7 #3 er 21
8 #3 = 24
9 #3 = 27
10 #3 = 30
Det er 3-gangen
3-6-9
12-15-18
21-24-27 og 30
3-6-9
12-15-18
21-24-27 og 30
4-gangen
4-8-12
16-20-24
28-32-36 og 40
0 #
1 # 4 er alltid 4
2 # 4 eller 4 #2 er 8
3 # 4 er alltid 12
4 # 4 er alltid 16
5 # 4 eller 4 #5 er 20
4-8-12
16-20-24
28-32-36 og 40
6 # 4 = 24
7 # 4 = 28
8 # 4 eller 4 #8
er alltid 32
9 # 4 = 36
10 # 4 er alltid 40
Nå har du hørt hvordan
vi ganger med 4
4-8-12
16-20-24
28-32-36 og 40
0 #4 er alltid 0
1 #4 er alltid 4
2 #4 eller 4 #2 er 8
3 #4 er alltid 12
4 #4 er alltid 16
5 #4 eller 4 #5 er 20
4-8-12
16-20-24
28-32-36 og 40
6 #4 = 24
7 #4 = 28
8 #4 eller 4 #8
er alltid 32
9 #4 = 36
10 #4 er alltid 40
nå vet du hvordan
vi ganger med 4
4-8-12
16-20-24
28-32-36 og 40
4-8-12
16-20-24
28-32-36 og 40
4-8-12
16-20-24
28-32-36 og 40
5-gangen
Når du ganger med 5
Får du alltid noe
Som ender på 0 eller 5
Du kan telle på fingre
Du kan telle på tær
Men hvorfor ikke
heller la vær’
Slik går den:
5-10-15-20
25-30
35-40-45 og 50
Slik går den:
5-10-15-20
25-30
35-40-45 og 50
Gi meg 0 #5 = 0
Gi meg 1 #5 = 5
Gi meg 2 #5 = 10
Gi meg 3 # 5 = 15
Gi meg 4 # 5 = 20
Gi meg 5 #5 = 25
6 #5 = 30
Gi meg 7 #5 = 35
Gi meg 8 #5 = 40
Gi meg 9 #5 = 45
10 #5 = 50
Det var det
Det var lett
kjempelett
Slik går den:
5-10-15-20
25-30
35-40-45 og 50
Slik går den:
5-10-15-20
25-30
35-40-45 og 50
du har 5 på høyre
du har 5 på venstre
5-10-15-20 fingre og tær ialt
Du kan telle på fingre
Du kan telle på tær
Men hvorfor ikke
heller la vær’
6-gangen
1-2-3-4-5-6
6-gangen – er null problem
1-2-3-4-5-6
6-gangen - er null problem
0 # 6 = 0
det er da lett
rett og slett
Utrolig lett
1 # 6 = 6
ja regelrett
rett og slett
utrolig lett
2 # 6 = 12
og 3 # 6 = 18
4 # 6 = 24
Er det lett?
Jøss - ja gjett!
Er det lett?
Kjempelett
6-12-18-24 og 30
36-42-48-54 og 60
6-12-18-24 og 30
36-42-48-54 og 60
Den er grei – vrien? Nei!
Den er grei – gjort i en fei
5 # 6 = 30
og 6 # 6 = 36
7 # 6 = 42
Er det lett?
Jøss - ja gjett!
Er det lett?
Kjempelett
8 # 6 = 48
og 9 # 6 = 54
10 # 6 = 60
Er det lett?
Jøss - ja gjett!
Er det lett?
Kjempelett
6-12-18-24 og 30
36-42-48-54 og 60
6-12-18-24 og 30
36-42-48-54 og 60
Den er grei
Vrien? Nei!
Den er grei
Langt fra lei
Den er grei
Gjort i en fei
Vrien? Nei
Utrolig grei
7-gangen
7-14-21-28 stopp
35-42-49 hopp
56-63 og til slutt 70
Multiplikasjon
Multiplikasjon
Vi ganger og vi regner
Vi multipliserer
Multiplikasjon
Multiplikasjon
Vi ganger og vi regner
Vi multipliserer
0 # 7 = 0
1 # 7 = 7
2 # 7 = 14
3 # 7 = 21
4 # 7 = 28
5 # 7 = 35
6 # 7 = 42
7 # 7 = 49
8 # 7 = 56
9 # 7 = 63
10 # 7 = 70
Multiplikasjon
Multiplikasjon
Vi ganger og vi regner
Vi multipliserer
Multiplikasjon
Multiplikasjon
Vi ganger og vi regner
Vi multipliserer
7-14-21-28 stopp
35-42-49 hopp
56-63 og til slutt 70
Multiplikasjon
Multiplikasjon
Vi ganger og vi regner
Vi multipliserer
Multiplikasjon
Multiplikasjon
Vi ganger og vi regner
Vi multipliserer
0 # 7 = 0
1 # 7 = 7
2 # 7 = 14
3 # 7 = 21
4 # 7 = 28
5 # 7 = 35
6 # 7 = 42
7 # 7 = 49
8 # 7 = 56
9 # 7 = 63
10 # 7 = 70
Multiplikasjon
8-gangen
La la hu ahh 8-16-24
La la hu ahh 32-40
La la hu ahh 48-56
La la hu ahh 64-72
Og til slutt har vi
La la hu ahh 80
La la hu ahh 8-16-24
La la hu ahh 32-40
La la hu ahh 48-56
La la hu ahh 64-72
Og til slutt har vi
La la hu ahh 80
0 # 8 = 0
1 # 8 = 8
2 # 8 = 16
3 # 8 = 24
4 # 8 = 32
5 # 8 = 40
6 # 8 = 48
7 # 8 = 56
8 # 8 = 64
9 # 8 = 72
10 # 8 = 80
La la hu ahh 8-16-24
La la hu ahh 32-40
La la hu ahh 48-56
La la hu ahh 64-72
Og til slutt har vi
La la hu ahh 80
0 #8 = 0
1 # 8 = 8
2 # 8 = 16
3 # 8 = 24
4 # 8 = 32
5 # 8 = 40
6 # 8 = 48
7 # 8 = 56
8 # 8 = 64
9 # 8 = 72
10 # 8 = 80
La la hu ahh 8-16-24
La la hu ahh 32-40
La la hu ahh 48-56
La la hu ahh 64-72
Og til slutt har vi
La la hu ahh 80
La la hu ahh 8-16-24
La la hu ahh 32-40
La la hu ahh 48-56
La la hu ahh 64-72
Og til slutt har vi
La la hu ahh 80
9-gangen
9-18-27-36-45-54
63
72-81-90
9-18-27-36-45-54
63
72-81-90
Nå skal jeg lære deg en
lur måte å gange med 9
1 # 9 er som 1 #10
trekk så fra 1
”det er 9”
2 # 9 er som 2 #10
trekk så fra 2
”det er 18”
3 # 9 er som 3 #10
trekk så fra 3
”for det er 27”
4 # 9 er som 4 #10
trekk så fra 4
”36”
5 # 9 er som 5 #10
trekk så fra 5
”det er 45”
9-gangen
1 # 9 = 9
og 2 # 9 = 18
3 # 9 = 27
4 # 9 = 36
5 # 9 = 45
6 # 9 = 54
og 7 # 9 = 63
8 # 9 = 72
9 # 9 = 81
10 # 9 – det er 90
9-gangen
9-18-27-36-45-54
63
72-81-90
9-18-27-36-45-54
63
72-81-90
6 # 9 er som 6 #10
trekk så fra 6
”det er 54”
7 # 9 er som 7 #10
trekk så fra 7
”63”
8 # 9 er som 8 #10
trekk så fra 8
”og det blir 72”
9 # 9 er som 9 #10
trekk så fra 9
”81”
10 # 9 er som 10 #10
trekk så fra 10
”90”
10-gangen
10-20-30-40-50
60-70-80-90-100
10-20-30-40-50
60-70-80-90-100
0 # 10 = 0
1 # 10 = 10
2 # 10 = 20
og 3 # 10 = 30
Kan du se hva som skjer?
Kan du se hva som skjer?
En null bak tallet
Og ikke noe mer
Kan du se hva som skjer?
Kan du se hva som skjer?
En null helt bakers
Og ikke noe mer
4 # 10 = 40
5 # 10 = 50
6 # 10 = 60
og 7 # 10 = 70
Kan du se hva som skjer?
Kan du se hva som skjer?
En null bak tallet
Det er det som skjer
Kan du se hva som skjer?
Kan du se hva som skjer?
En null helt bakers
Det er det som skjer
8 # 10 = 80
9 # 10 = 90
og 10 # 10 = 100
Nå er det ikke fler
Nå er det ikke mer
Det er bare det som skjer
Nå er det ikke fler
Nå er det ikke mer
Det er bare det som skjer
0-gangen
Å gange med 0 er veldig lett
For det blir alltid 0
0 # 1 = 0
og 0 # 2 = 0
du skal huske at når
du ganger med 0
så blir det alltid 0
0 # 3 = 0
og 0 # 4 = 0
5 ganget med 0 = 0
og 6 # 0 = 0
7 ganget med 0 = 0
og 8 # 0 = 0
Å gange med 0 er veldig lett
For det blir alltid 0
0 # 9 = 0
og 0 # 10 = 0
du skal huske at når
du ganger med 0
så blir det alltid 0
0 # 65 = 0
og 0 0# 80 = 0
selv 33.000 og 55 #0
blir 0
og alt i verden ganget
med 0 blir 0
og 0 # 0 blir 0
Nyeste kommentarer
brosjan, jeg støtter deg. mvh ingvild.
Vil gjerne ha et barn til, lurer på hvilket tegn barnet burde fødes inn i? For at det skal bli et harmonisk forhold på alle plan.Selv er jeg vær
Hei! Jeg er vær og min datter på 6 er også vær, vil dette by på problemer når hun blir tenåring? Jeg vil jo gjerne være den hun kan komme å fortelle alt til når hun også er tenåring.
Hello Ms. Humberto. Have a nice day. Hug from Sonja